"El rechazo que se hizo no fue por no pasar el examen, la mayoría pasaba el examen, era porque si aplicaban una prueba, un cuestionario de 120 preguntas, como no había espacio decidían -eso si no había influyentismo, en las escuelas en donde no hay influyentismo- por falta de presupuesto, por falta de espacios, decían: ‘De 120 vamos a admitir a los que contesten bien 117 preguntas de 120’. Al que contesta bien o contestaba bien 116, 115 ya no entraba", explicó.
En ese sentido, agregó que "no es que no pasara el examen, es que no había espacios ni presupuesto porque el propósito era alentar la educación privada, que estudiaran el que tuviera para pagar colegiatura. Al final, creció la matrícula de escuelas privadas en un porcentaje mayor que la matrícula de escuelas públicas, pero también llegó un momento en que se estancó la matrícula de escuelas privadas, porque la mayoría de los mexicanos no tiene para pagar colegiatura, por muy baratas que sean. Los obreros, los campesinos, hay quienes ganan en la Ciudad de México cinco mil pesos al mes y para que estudie uno de sus hijos, tiene que pagar tres mil pesos mensuales. ¿De dónde?", cuestionó.
"Es un gran sufrimiento de los padres, porque es lo que quieren dejarles a sus hijos y no pueden. Eso no lo entendieron los tecnócratas corruptos, estos neoliberales, ni les importó", remató.
Recordó que fueron los organismos financieros internacionales los que dieron la orden con las llamadas reformas estructurales que lo fundamental era la calidad de la enseñanza, la excelencia, y eso lo usaron de excusa para no invertir en la educación pública.
"Esa política, claro que no la vamos a seguir, eso no va continuar. Sí nos importa la calidad, pero nos importa también la cobertura, el acceso, el que la educación sea un derecho, no un privilegio. Este es un buen tema de análisis", anticipó.
Reconoció los movimientos estudiantiles que se dieron en la UNAM, de aquellos jóvenes que se opusieron al cobro de cuotas y defendieron el pase automático durante el "periodo neoliberal".
"A ver, vamos a analizar este asunto. Por estos movimientos, hoy la UNAM es de las universidades que tiene más alumnos pobres estudiando; y lo atribuyo al pase automático, a que, si estás en el CCH o en las prepas tienes pase automático, muchachos de colonias populares, que de otra manera sería muy difícil.
"Entonces, por el pase automático, en la UNAM como el 60 por ciento de todos los estudiantes, alrededor de 300 mil, son de familias de escasos recursos y en el resto de las universidades no es así", explicó.
Resaltó que pese a estos hechos, "la UNAM es de las mejores universidades del mundo, se combinan las dos cosas, el acceso a todos y la calidad de la enseñanza".
"Pero eso fue por la defensa que se hizo. Costó. Y todo un desprestigio del conservadurismo hacia la UNAM, bueno, al grado de que por eso el gobierno se llenó -eso fue también por otros motivos- de profesionales de otras escuelas, porque hubo toda una embestida en contra de la educación pública".
No hay comentarios:
Publicar un comentario