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jueves, 12 de septiembre de 2019

Promueve AMLO pase automático de normalistas a plazas magisteriales

El presidente Andrés Manuel López Obrador reconoció que su gobierno promueve el pase automático en las escuelas normales para el reparto de plazas magisteriales en escuelas públicas.
"Sí yo lo promoví, es que es un nuevo paradigma, ya se acabó la política privatizadora en materia de educación, hicieron mucho daño los exámenes de admisión, usaron los exámenes de admisión para rechazar a los jóvenes que querían estudiar y pasaban el examen, no es que no pasaran el examen”, explicó.
En la conferencia de prensa matutina en el Palacio Nacional, el jefe del Ejecutivo Federal detalló que los jóvenes que salgan de las normales tendrán su plaza en escuelas públicas.
"El que salga de la Normal, va a salir con su plaza, aunque no les guste a los conservadores (…) solo que se ponga en correspondencia con las vacantes, pero que las plazas las cubran y tengan preferencia los egresados de la Normales públicas”, adelantó.
López Obrador rechazó que este modelo educativo arriesgue la calidad de los profesores y se pronunció por evitar falsedades de que los docentes mexicanos no están bien formados, pues recordó, es una campaña de desprestigio de la agenda neoliberal y de la imposición de las reformas estructurales impuestas desde el extranjero.
"Al contrario los maestros de México están capacitados y ya basta de estar partiendo de supuestos falsos, eso de que no tienen capacidad los maestros, que no están bien formados los maestros mexicanos. Tiene que ver con política neoliberal y con la agenda que establecieron en Estados Unidos para imponer las reformas estructurales todo eso es un asunto fundamentalmente ideológico, nosotros no actuamos así, nosotros nos apegamos a la realidad, se destinó muchísimo dinero para desprestigiar a los maestros”, refirió.
AMLO recordó que en la época neoliberal hubo medios de comunicación que con información del Centro de Investigación y Seguridad Nacional (Cisen) difundieron conversaciones de un maestro de la CNTE Oaxaca (Rubén Núñez Ginez) para desprestigiarlo.

domingo, 16 de agosto de 2015

Alistan paro magisterial en 26 estados de México

Foto: Qudratín Oaxaca. Marcha de maestros contra la reforma laboral en el sector educativo
No cesan los esfuerzos de los profesores de México, por detener la reforma laboral en el sector, denominada "Reforma educativa". Para este lunes 24 de agosto, el inicio del ciclo escolar 2015-2016, la disidencia encabezada por el Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND) del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), anunció un paro de labores 48 horas.
Esta movilización ya es convocada en al menos 26 estados, por lo que se prevé una participación de alrededor de 400 mil maestros, lo que afectaría las actividades escolares en unas 70 mil de las 210 mil escuelas, es decir, en un tercio de los planteles educativos de educación básica de México.
En rueda de prensa, la dirigencia de la CEND del SNTE, encabezada por el secretario general Antonio Castro López, advirtió que el movimiento “apenas inicia”, dado que hasta ahora los maestros se han dado cuenta de la verdadera situación tan grave que representa dicha reforma, por lo que los próximos meses la resistencia magisterial crecerá de manera notable en fuerza y acciones.
“No nos asustan las amenazas del gobierno federal, ni mucho menos ser sancionados por no impartir clases”, dijo Castro López, quien señaló que efectivamente está en juego los derechos laborales de los maestros, pero sobre todo, está en riesgo la educación pública en el país, ahora que con esta reforma pretende trasladar a los padres de familia el mantenimiento de los planteles escolares.
Además, en insistieron que esta reforma no es educativa, sino estrictamente laboral y administrativa. En ella no se percibe ningún modelo o programa pedagógico, sólo pretenden reducir la nómina magisterial y renovar la planta docente, violando los derechos laborales de los trabajadores.
Aguascalientes, Baja California Sur, Campeche, Chihuahua, Chiapas, Coahuila, Distrito Federal, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Puebla, Querétaro, Quintana Roo, San Luis Potosí, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Veracruz y Zacatecas son los estados que participarán en este paro nacional.
Con información de La Jornada
Notas relacionadas:

martes, 4 de agosto de 2015

VIDEO.- #ReformaEducativa, de orden político y laboral: expertos IISUE UNAM


Simultáneo a los mensajes de Presidencia, que destaca el avance "con paso firme y decidido"de la Reforma Educativa, el PRI usa sus redes sociales para enaltecer los beneficios de la nueva ley. 
La Reforma "Educativa", impulsada por el gobierno de Enrique Peña Nieto, ha generado una gran polémica en los sectores críticos de la sociedad mexicana. Por otro lado, el PRI, partido en el poder, trata de destacar los beneficios de la propuesta presidencial, desesperados, ante la brutal caída de la aprobación Enrique Peña Nieto. Sin más, le compartimos este video, del Foro realizado por el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).



O si lo prefiere, puede mirar el trabajo del diario La Jornada, en una entrevista a Raquel Sosa, para conocer sus orígenes, sus objetivos y sus alcances.



Finalmente, recuperamos este trabajo, también de la Jornada, para conocer la otra versión de esta reforma, en esta "fábrica de pobres".


Criptograma Noticias


miércoles, 8 de julio de 2015

Reforma educativa, constitucional: SCJN. Comenta Enrique Muñoz



La Suprema Corte de Justicia de la Nación #SCJN declaró constitucional el sistema de evaluación obligatoria para el ingreso, permanencia y promoción de los maestros, prevista en la Ley General del Servicio Profesional Docente. 

En ese sentido, el Periodista Enrique Muñoz nos detalla cómo el máximo tribunal de México avaló el artículo 76 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, el cual faculta a la autoridad a separar de su cargo al maestro que falte a sus labores sin causa justificada por más de tres días consecutivos o discontinuos en un lapso de 30 días naturales.


Criptograma Multimedia

martes, 30 de junio de 2015

Avala SCJN dar de baja por faltas injustificadas a maestros

Foto: Archivo
La Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) avaló el artículo 76 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, el cual faculta a la autoridad a separar de su cargo al maestro que falte a sus labores sin causa justificada por más de tres días consecutivos o discontinuos en un lapso de 30 días naturales.
El pleno de ministros consideró que es válido ese artículo, el cual precisa que el despido “del servidor público del sistema educativo nacional, el personal docente y el personal con funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior” se hará sin responsabilidad para la autoridad educativa o para el organismo descentralizado correspondiente, “y sin necesidad de que exista resolución previa del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje o sus equivalentes en las entidades federativas”.
Al resolver, sin discusión, 11 amparos y dejar pendientes otros once para este jueves 2 de julio –los últimos contra la reforma educativa, con lo que la Corte estará en condiciones de fijar criterios para que los tribunales colegiados nieguen el amparo en las más de 7 mil demandas que presentaron los docentes–, los ministros validaron también el procedimiento previsto en el artículo 75 para despedir a quienes falten tres días seguidos o discontinuos en 30 días naturales.
Apenas el lunes 29, el pleno también determinó que el SNTE no está facultado para intervenir en el procedimiento en el que un profesor sea despedido de su cargo, cuando éste no apruebe la evaluación correspondiente.
En esta ocasión, el pleno consideró que se trata de un procedimiento sancionador y que no se viola el derecho de audiencia ni los derechos constitucionales de los maestros.
Con información de Proceso

miércoles, 24 de junio de 2015

Constitucional, evaluación a maestros: SCJN

La Suprema Corte de Justicia de la Nación #SCJN declaró constitucional el sistema de evaluación obligatoria para el ingreso, permanencia y promoción de los maestros, prevista en la Ley General del Servicio Profesional Docente.
Por unanimidad de once votos, la Corte sostuvo que cuatro artículos de esa ley, que prevén la evaluación a partir de 2013, no violan el derecho humano a la estabilidad en el empleo de los maestros -mencionado como argumento para la petición de amparo de los quejosos-, debido a que debe prevalecer el principio del interés superior del menor y el respeto a su derecho fundamental a una educación de calidad.
Este es el principal argumento jurídico manifestado por miles de maestros, tanto de la CNTE como del SNTE, quienes desde hace un año impugnaron la legislación secundaria relativa a la reforma al artículo Tercero constitucional, en la que se ordenó la evaluación obligatoria de los maestros.
En la sesión del próximo jueves, los ministros discutirán aún otros agravios (argumentos jurídicos) planteados por los abogados de los maestros, entre ellos el supuesto de que los cuatro artículos de la legislación secundaria violan el derecho a una audiencia previa y restringen el derecho constitucional a la libertad del trabajo, pero se ven pocas posibilidades de que prosperen los planteamientos de los docentes quejosos.